المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الي كل طلبة علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا



ali1986
21-12-2009, 15:26
لبسم الله الرحمان الرحيم
اريد في هذا الموضوع ان اتقدم اليكم لاساعدكم في
اي موضوع تحتاجونه في ميداننا علم النفس بصفة عامة
فاي شيئ تحتاجونه اكتبوه وستجدونه ان شاء الله عندي
:):)

استغفار
21-12-2009, 15:44
يعطيك الصحة خويا في ميزان حسناتك

كيما قلت في وحد الموضوع بلي حابة ندير ارطفونيا علابيها لازملي ندي فيها مليح
عند اسئلةوهي :

ما الفرق بين اضطرابات النطق وتاخر الكلام ؟

متى نقول ان هناك اضراب نطقي او تاخر الكلام ؟

اشرح ماهو الاضطراب اللغوي الوظيفي

ودمة في رعاية الله وحفظه

شموخ انثى
21-12-2009, 15:46
جزاك الله خيرا
عندي بحث على النخاع الشوكي وبحث في التوحد يا ريت تفيدني وربي يجازيك

علي سيف الدين
21-12-2009, 16:24
النخاع الشوكي هو جزء من الجهاز عصبي المركزي و الذى يبدأ من قاعدة المخ و يمر خلال العمود الفقري, وهو انبوبي الشكل ويتكون من حزمة من الأعصاب التي تعتبر امتدادا للجهاز العصبي المركزي من الدماغ ويحميها مجموعة من العضام تسمى العمود الفقري. والوظيفة الرئيسية للحبل شوكي هي نقل النبضات العصبية من و إلى المخ و توصيلها الأعصاب الفرعية . هو عبارة عن حبل طويل من الأعصاب الشوكية يتراوح طولة حوالي 45 سم في القناة المركزية في الفقرات له دور مهم في توصيل الإشارات الكهربية من وإلى المخ حيث يقوم بتوصيل الإشارات الكهربية من المخ إلى العضلات إذا أراد الإنسان تحريك يده مثلا ويقوم بعمل الفعل المنعكس اذا لمس إنسان جسم سخن حيث يقوم باصدار الامر إلى العضلات بتحرك قبل أن تصل إلى المخ وهو محاط بثلاث اغشية للحماية مثل المخ وهي على الترتيب:

1. الأم الحنون
2. الام العنكبوتية
3. الام الجافية

[عدل] إصابات النخاع الشوكي

اقرأ المقال الرئيسي عن إصابة النخاع الشوكي

ينتج عن إصابة النخاع الشوكي (أو الحبل الشوكي) اعتلال في النخاع أو ضرر على المادة البيضاء أو الألياف العصبية النخاعية التي تنقل الحس والإشارات الحركية من وإلى الدماغ. الإصابة قد تتسبب أيضاً بالضرر على المادة الرمادية في الجزء المركزي من النخاع الشوكي مؤدية إلى فقدان عصبونات بينية أو خلايا عصبية حركية.
[عدل] وظائف الحبل الشوكي حسب الفقرات ومناطق تأثيره

يبين الجدول التالي[1] مناطق تفرع الأعصاب من الحبل الشوكي وتأثيرها على أعضاء الجسم:
التأثيـرات الفقرات المناطق
الفقرات العنقية
صداع، توتر، أرق، نزلة برد رأسية، ارتفاع ضغط الدم، شقيقة، انهيار عصبي، فقدان الذاكرة، إعياء مزمن، دوار. 1 مورد الدم إلى الرأس، الغدة النخامية، فروة الرأس، عظام الوجه، الدماغ، الأذن الداخلية والوسطى، الجهاز العصبي (الودي).
مشاكل الجيوب الأنفية، حساسية، حول، صمم، مشاكل في العينين، وجع الأذن، شعور بالإغماء، حالات عمى معينة. 2 العينان، أعصاب العينين، أعصاب السمع، الجيوب، عظم الخشاء وراء الأذن، اللسان، الجبين.
النورجا (ألم عصب)، التهاب عصبي، حب الشباب أو البثور، أكزيما. 3 الوجنتان، الأذن الخارجية، عظام الوجه، الأسنان، العصب المثلث، الوجه.
حمى القش، التهاب القناة التنفسية، فقد السمع، الزوائد الأنفية. 4 الأنف، الشفتان، الفم، القناة السمعية.
التهاب الحنجرة، البحة، أمراض الحلق، التهاب اللوزتين التقرحي. 5 حبال الصوت، غدد العنق، البلعوم.
رقبة متصلبة، ألم في أعلى الذراع، التهاب اللوزتين، السعال الديكي، الخناق. 6 العنق، العضلات، الكتفان، اللوزتان.
زكام ونزلات، أمراض درقية. 7 الغدة الدرقية، أكياس مصلية في الكتفين والمرفقين.
الفقرات الصدرية
الربو، السعال، صعوبة التنفس، ضيق النفس، ألم في أسفل الذراع واليد. 1 الذراعان من المرفق فنازلاً بما في ذلك اليد والرسغ والأصابع والمري والرغامى.
أمراض في وظائف القلب، علل صدرية. 2 القلب وصماماته، شرايين القلب.
التهاب شعب التنفس، ذات الجنب، ذات الرئة، احتقان، انفلونزا. 3 الرئتان، الأنابيب الشعبية، غشاء الجنب، الصدر، الثدي.
أمراض المرارة، اليرقان، القوبا المنطقية. 4 المرارة، القناة المشتركة.
أمراض الكبد، حميات، انخفاض ضغط الدم، دورة ضعيفة، التهاب مفاصل. 5 الكبد، الضفيرة الشمسية، الدم
عسر الهضم، سوء الهضم، حرقة فم المعدة. 6 المعدة
قروح، التهاب فم المعدة 7 البنكرياس، المعي، الاثني عشرية.
مقاومة متدنية 8 الطحال.
حساسيات، شر (طفح جلدي) 9 الغدتان الكظريتان فوق الكليتين.
أمراض الكليتين، تصلب الشرايين، إعياء مزمن، التهاب الكلية، التهاب حويضة الكلية. 10 الكلياتان.
أمراض جلدية كحب الشباب والبثور والأكزيما والبواسير. 11 الكليتان، الحالب.
روماتيزم، آلام الغازات، أنواع من العقم. 12 المعي الدقيق، الدوران اللمفي.
الفقرات القطنية
عسر الهضم، التهاب غشاء القولون المخاطي، الزحار، الإسهال، بعض التمزق والفتوق. 1 المعى الغليظ، حلقات الأربية.
صعوبة التنفس، الحماض (انخفاض قلوية الدم والأنسجة)، الأوردة الدالية. 2 الزائدة الدودية، البطن، أعلى الرجل
أمراض المثانة، مشاكل الحيض، الإسقاط والإجهاض، التبليل في الفراش، العنة، آلام الركبة. 3 الأعضاء التناسلية، الرحم، المثانة، الركبة.
عرق النسا، اللمباغو (ألم عصبي في أسفل الظهر)، عسر تبول أو تبول متكرر أو مؤلم، ألم الظهر. 4 غدة البروستات، عضلات أسفل الظهر، عرق النسا.
دوران ضعيف في الساقين، انتفاخ رسغي القدمين، قدمان باردتان، ضعف في الساقين، عقال الساقين. 5 الساقان، رسغا الساقين، القدمان.
العجز
آلام اتصال العجز والحرقفية، حنايا في العمود الفقري. العجز عظم الورك، الردفان.
العصعص
البواسير، الحكة، ألم في طرف العمود الفقري عند الجلوس. العصعص المستقيم، الشرج.
[عدل] المصادر

1. ^ دليل البدائل الطبية للدكتورة سامية حمزة عزام، نقلاً عن لقط المرجان في علاج العين والسحر والجان لقط المرجان (http://www.khayma.com/roqia)

علي سيف الدين
21-12-2009, 16:32
تعريف التوحد

اضطراب عصبي تطوري ينتج عن خلل في وظائف الدماغ يظهر كاعاقة

تطورية أو نمائية عند الطفل خلال السنوات الثلاث الاولى من العمر.

تظهر علاماته الرئيسية في :

تأخر في تطور المهارات اللفظية والغير لفظية

اضطراب السلوك

اضطراب التفاعل والتواصل الاجتماعي

لا يرتبط بعوامل عرقية او اجتماعية

يصيب الذكور أكثر من الاناث بنسبة ( الاصابة عند الذكور اربعة اضعاف

الاناث تقريبا)

نسبة حدوثه في المجتمعات .. تفاصيل اوفى
اسباب مرض التوحد

اسباب مرض التوحد لا تزال غير واضحة للعلماء ولكن الدراسات والابحاث التي اجريت على

الاطفال التوحديين اظهرت ان هناك ضررا واصابة للجهاز العصبي المركزي(الدماغ), اما

اثناء فترة الحمل أو بعدالولادة وخلال السنتين الاولى من عمر الطفل تسبب حدوث مرض التوحد,

لكن هل هي بالتحديد جينية أي العوامل الوراثية أو تاثير البيئة مثل التسمم بالمعادن الثقيلة

( الزئبق والرصاص) أو الاصابة ببعض الفيروسات وعوامل أخرى,أو تفاعل عوامل الوراثة

مع عوامل البيئة .

هناك بعض الفرضيات والنظريات حول اسباب مرض التوحد

نذكر اهمها:

1- عوامل الوراثة (جينات)

2- التسمم بالمعادن الثقيلة ( الزئبق , الرصاص)

3- تاثير المطاعيم

4- نفاذية الامعاء للكازئين والجلوتين كسبب لمرض التوحد

5 - تسمم الرصاص

6- فرضيات أخرى
توحد الطفل


ازداد الاهتمام بتوحد الطفل مع تطور الوضع الصحي عالميا وتجري

دراسات وابحاث لمعرفة اسباب التوحد وخصائصه وتشخيص التوحد

لما له من تأثير كبير على نمو وتطور الطفل ومستقبله ولايجاد طرق

علاج ناجحة للتوحد تعتمدعلى التدخل المبكر في المعالجة لرفع كفاءة

الطفل لتمكنه من مواجهة الحياة وتدبر نفسه بالقدر الممكن.

ووصف الطفل الذي يعاني من هذا المرض التطوري بالتوحد لوجود

العجز في الاتصال واللعب والارتباط مع الاخرين

والقدرة على تعلم المهارات ويتصفوا بالانغلاق والانسحاب وعدم التواصل

مع العالم الخارجي. لكن مع تطور اساليب المعاجة وخاصة المبكرة تستطيع

التخفيف من اثار المرض وتدريبهم على المهارات والمعرفة بحيث

يستطيع التكيف كراشد في المجتمع مع امكانية الحصول على وظيفة أو

عمل.

في بداية الستينيات من هذا القرن عرف العالم كريك مرض التوحد كاشارة

للفصام والتوحد عند الطفل كاعاقة في العلاقات الانفعالية مع الاخرين

وعدم القدرة على تكوين الشخصية عند الطفل ووضع 9 نقاط لتشخيص

التوحد والفصام عند الطفل.

تعريف جلبر 1992 : على ان التوحد احد امراض الاضطرابات النمائية

الشاملة على انه ازمة سلوكية تنتج عن اسباب عدة تتسم بقصور

اكتساب مهارات التواصل و العلاقات الاجتماعية ، وسلوك نمطي

وضعف في مهارات اللعب.

الجمعية الامريكية للتوحد: ترى ان التوحد عند الطفل اعاقة تطورية

تلاحظ على العجز في التواصل اللفظي والغير لفظي،وعجز في

التفاعل الاجتمعاعي وتظهر خلال السنوالت الثلاث الاولى من

عمر الطفل.

منظمة الصحة العالمية: انه اضطراب نمائي يظهر في السنوات

الثلاثة الاولى من عمر الطفل ويؤدي الى عجز في التحصيل اللغوي

واللعب والتواصل الاجتمعاعي .

واعتمدت المراجع الطبية العالمية الدليل التشخيصي الدولي للتوحد DSM .
انتشار مرض التوحد

يزداد معدل تشخيص مرض التوحد بشكل عام في المجتمعات حسب

الدراسات المنشورة مع مرور الوقت

هل مرض التوحد في ازدياد؟

هل العوامل التي تسبب ظهور مرض التوحد بازدياد؟

هل التركيز عليه في ازدياد سواء من ناحية الاهل أو الكادر الطبي

والجمعيات التي تعتني بالتوحد؟

هل قنوات التبليغ الاحصائي وتطوير وسائلها ادت الى الارتفاع

المتزايد لانتشار مرض التوحد ؟

هل اختلاف معايير التشخيص له دور في تباين وازدياد نسبة

انتشار التوحد؟

يجب التفريق بين مرض التوحد وطيف التوحد حيث يتم تداولهم

في المراجع الطبية ،

مرض التوحد هو جزء من طيف التوحد و الطيف يشمل امراض

تطورية اخرى مثل متلازمة اسبرجر.

بعض الاحصائيات تعتمد نسبة الانتشلر الى افراد المجتمع وبعضها

الى عدد الاطفال في سن معين وهذا يؤدي الى اختلاف في الارقام ،

يجب الالتفات على هذه الفروقات من قبل القارئ.

هناك ايضا تباين في نسبة الانتشار بين دول العالم وذالك يعود لعدة

عوامل مثل اسس التشخيص ودقة التبليغ

هل التلوث البيئي وزيادة المطاعيم له دور؟

في السبعينات من القرن الماضي كانت الاحصائيات تدور حول

الرقم 1 الى 2 لكل 3000 نسمة في الثمانينات اعتمد الرقم 1 الى

1000 وفي بعض البلدان 2 الى 1000

بعد ذالك نسبة انتشار مرض التوحد بازدياد مع تباين في النتائج بين

البلدان المختلفة :

الصين:

دراسة في هونق كونك نشرت عام 2008 وكانت نسبة انتشار طيف

التوحد 1.68 لكل 1000 من الاطفال تحت عمر 15 سنة وقريب من

ذالك الرقم في استراليا.

الدانمارك:

ذكرت دراسة نشرت في عام 2003 ان هناك ارتفاع في نسبة انتشار

التوحد من عام 1990 وواصلت النمو بالرغم من سحب مادة الثيوميرسال

من المطاعيم المشتبه بها كمسبب لمرض التوحد منذ عام 1992 ،

في عام 1990 كانت النسبة 0.5 حالة لكل 10,000طفل

في عام 2000 كانت النتيجة 4.5 حالة لكل 10,000 طفل

اليابان

تقرير نشر عام 2005 :

دراسة على مناطق من يوكوهاما تعداد سكان 300,000 نسمة ،

الاطفال منهم تحت 7 سنوات كانت نسبة طيف التوحد:

48 حالة لكل 10,000 طفل عام 1989

96 حالة لكل 10,000 طفل عام 1990

97 حالة لكل 10,000 طفل عام 1993

161 حالة لكل 10,000 طفل عام 1994

خلاصة: نسبة انتشار التوحد ويتبعه مرض التوحد كجزء منه في ازدياد

المملكة المتّحدة

دراسة نشرت عام 2004 :

نسبة انتشار طيف التوحد من عام 1988 وحتى عام 2001 كانت على

التوالي من 0.11 الى 2.89

الولايات المتّحدة

في عام 1996 تم تشخيص 21,669 حالة مرض توحد بين الاطفال

من عمر 6 الى 11 سنة

في عام 2001 تم تشخيص 64,096 حالة مرض توحد بين الاطفال

من عمر 6 الى 11 سنة

في عام 2005 تم تشخيص 110,529 حالة مرض توحد بين الاطفال

من عمر 6 الى 11 سنة

الخلاصة : انتشار مرض التوحد بين الاطفال بازدياد

اعراض مرض التوحد

تتفاوت شدة علامات التوحد من طفل لاخر فقد تكون الاصابة بسيطة الى شديدة ,

لذالك قد لا تظهر العلامات مجتمعة عند الاطفال. وأهم هذه العلامات هي في مجال تطور

المهارات اللفظية , سلبية السلوك والتفاعل الاجتماعي.

أهم هذه العلامات:

* ميول للعزلة والبقاء منفردا

* لا يميل للمعانقة

* فتور المشاعر

* اعتماد روتين خاص به يصعب تغييره ( مقاومة التغيير)

* الارتباط الغير طبيعي بالاشياء مثل دمية معينة

* لا يبدأ الحوار ولا يكمله

* الروتين اللفظي ويردد ما يسمعه

* عجز في التحصيل اللغوي واستعمالاته

* عجز في استعمال الاساليب الغير لفظية للتعبير ( الحملقة في العين ، حركات جسمية أو

التعامل بالاشارات

* بعضهم لا يبدي خوفا من المخاطر وممكن ايذاء الذات كشد الشعر أو عض نفسه

* القيام بحركات غريبة مثل رفرفة اليدين , القهقهة بلا سبب و فرك الاشياء

* بعضهم يبدي حساسية مفرطة لبعض المثيرات الحسية مع انها مقبولة وهادئة ولكن لا

يزعجهم مثيرا أخرى مع انها صاخبة ومزعجة
تشخيص مرض التوحد عند الطفل

يتم تشخيص التوحد من قبل اختصايين باعتماد اسئلة تشخيص التوحد حسب

مقياس DSM4 المعتمد عالميا.

لا توجد فحوصات طبية مثل التحاليل المخبرية أو الشعاعية تثبت مرض

التوحد أو تعتمد تشخيص التوحد.

وبشكل تقريبي تتألف الاسئلة التشخيصية حسب المقياس العالمي DSM4

كما يلي:

أولا: ظهور مجموعة من الأعراض المرضية في مناطق التطور عند الطفل وهي:

(أ) ضعف نوعي في التفاعلِ الإجتماعيِ :

1. ضعف ملحوظ في إستعمالِ المهارات الا شفهيِه المتعدّدةِ مثل الحدلقة بالعين ،

التعبير بحركات الوجه، حركات جسمية، ايماءُات لتَنظيم التفاعلِ الإجتماعيِ

2. الفشل في تطوير علاقات مع اترابه من نفس العمر وفتور في المشاعر

3. لا يستمتع في التفاعل مع الاهل مثل عرض شيء أو جلب شيء أو الاشارة

الى الاشياء لعرضها

4. لا يشارك في النشاطات مثل الالعاب الجماعية والمرح



(ب) عجز في التحصيل والتواصل اللغوي واستعمالاتها:

1. تأخر في التحصيل اللغوي وعدم استعمال البدائل اللالفظية مثل النظر بالعين

او حركات الجسم أو الايناء

2. ان كان قادرا على استعمال اللغة لا يبدء الحوار أو لا يكمله

3. الإستعمال النمطي والتكراري للكلام

4. اهتماماته اللغوية مقيدة وغير مرنة أو تخيلية



(ج) نمطية السلوك والاهتمامات

1. مقاومة التغيير واعتماد سلوك مقيد

2. تمسّك صلب بالروتين وبعض الطقوس

3. حركات نمطية وتكرارية مثل رفرفة الايدي , فرك الاجسام أو هزة الجسم للامام والخلف

4. الإنشغال الدائم بأجزاءِ الأجسامِ

ثانيا: ظهور الاعراض قبل السنة الثالثة من عمر الطفل

ثالثا: يتم اسثناء الأمراض التطورية الاخرى والنفسية عند الطفل مثل متلازمة رت ومتلازمة اسبرجر.

وتعتمد ملاحظة الاهل أو مربي الطفل أو الاختصاصيين , ويتم اعتماد الاجابة على الاسئلة التشخيصية حيث تشمل

مناطق التطور الثلاثة المذكورة اعلاه وعمر الطفل اقل من ثلاث سنوات وتم استثناء الامراض التطورية الاخرى.
نموذج الكشف عن التوحد

يتم التشخيص بناء:

1- على مجموعة من الاسئلة من اللائحة التالية تغطي مناطق ثلاثة من تطور الطفل

2- تعتمد من قبل اخصائي النمو والتطور

3- ان يكون عمر الطفل اقل من ثلاث سنوات

4- تم استثناء متلازمة رت ومتلازمة اسبرجر


السؤال


نعم
قليلا

لا
1

هل يحب طفلك العناق والجلوس في الحضن

2

هل يهتم بالاطفال من سنه ونفس عمره

3

هل يحب المرح والقفز على الاثاث

4

هل يميل الى العناد( لا يرد على التلفون، لا يلبي النداء)

5

هل يؤشر باصباعه الى شيء يريده أو يهمه مثل لعبة معينة ويشير اليها باصباعه عند سؤاله عنها

6

هل يلعب بالعابه الصغيرة مثل سيارة دون رميها واحداث العطل بها

7

هل ينظر بالعين لك للحظة أو لحظات

8

هل يظهر حساسية بالغة من بعض المثيرات مثل اصوات معينة ( يضع اصباعه بأذنه حتى لا يسمعها)

9

هل يتفاعل مع تعابير وجهكك مثل الابتسامة أو الضحك

10

هل يقلد بعض تصرفاتك مثل بعض التعابير بحركات الوجه

11

هل يستجيب لاسمه عند مناداته

12

اذا نظرت الى لعبة أو شيء ما في الغرفة هل ينظر اليها ايضا ويركز عليها

13

هل اصبح يفضل العزلة والوحدة

14

هل يحاول جلب انتباهك لبعض نشاطاته واهتماماته

15

هل خطر ببالك ان يكون طفلك اصم أو ابهم

16

هل يفهم ما يقوله الاخرون ويتجاوب

17

هل يكون احيانا شارد الذهن أو يتجول دون هدف

18

هل يتفحص تعابير وجهك ان تمت مواجهته بشيء عمله أو نقله

19

هل يحب الارتباط بلعبة معينة او شيء أخر بشكل ملفت

20

هل يقوم بلعبة تخيلية مثل ان يحمل شيء كانه هاتف

محمول ويقول الو ، او يمثل ارضاع لعبة

21

هل يميل الى النظر الى شيء في الغرفة أو لعبة لفترة طويلة

22

هل يظهر نوبات غضب

23

هل يمانع تغيير وضع العابه أوالاغراض في غرفته

24

هل يميل الى ترداد ما تقولينه له بشكل ملفت

25

هل يظهر عليه علامات المتعة في اللعب مع اخوته أو الاخرين

26

هل يستعمل كلمات مفهومة ولها معنى




معالجة مرض التوحد

علاج الطفل التوحدي يشمل على:

1- التدخل المبكر لتحسين مستوى التحصيل اللفظي والكلامي بواسطة

برامج خاصة من قبل اخصائيين (برامج معالجة النطق والسمع)

2- علاج السلوك السلبي والنمطي بواسطة التدريب بوسائل تحسين

السلوك لمستوى مقبول

3- برامج تعليمية وتأهيلية خاصة للاطفال التوحديين تحسن التفاعل

والتواصل مع الاهل والمجتمع مثل برامج برامج التحليل السلوكي ABA

3- المعالجة الطبية لازالة المعادن الثقيلة من جسم الطفل التوحدي

ان كانت نسبتها في دمه مرتفعة ويتم ذالك على ايدي اطباء متخصصين

يقرروا ان كان الطفل بحاجة لهذه المعالجة .

(قصة طفل توحدي عولج من التسمم بالزئبق)

4- بعض المراجع الطبية تنصح المعالجة بالاكسجين المضغوط

( Hyperbaric oxygen therapy)

5- بعض المراجع الطبية تنصح بالحمية الغذائية وعدم تناول الاطفال

التوحديين للاطعمة التي تحتوي على الجلوتين والكازئين.

6- اعطاء بعض الفيتامينات ( فيتامين B6 ) تحت اشراف الطبيب

7 - معالجة التوحد بالاكسجين المضغوط

ali1986
21-12-2009, 16:44
أولا التوحد
أظن هذا يهمك
علــــي (http://www.4shared.com/file/178120336/8b203b47/_online.html)

ali1986
21-12-2009, 16:50
أما عن النخاع الشوكي فهاذا الرابط يساعدك

ali1986
21-12-2009, 16:58
هذا رابط موضوع النخاع الشوكي
هنا :علــــــــــــي (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%AE%D8%A7%D8%B9_%D8%B4%D9%88%D9%83%D9%8A)
:):)

ali1986
21-12-2009, 17:02
اما عن موضوع النطق والكلام
فهذا سيساعدك ان شاء الله
من هنا :علـــــــــــــي (http://www.4shared.com/file/178130659/766e6a0b/___.html)
:):)أدعوا بالشفاء العجل الي ابي وأمي:):)

ali1986
21-12-2009, 17:04
أو اتبعي هذا الرابط
علــــــــــــي (http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_art&ArtCat=16&id=479)
:):)

علي سيف الدين
21-12-2009, 17:15
السلام عليكم علي المعذرة إن كنت أزعجتك الله يشفي جميع مرضى المسلمين وشكرا علي المساعدة أريد البحث عن حبسة ورنيكي من فضلك:)

شموخ انثى
21-12-2009, 20:45
شكرا جزيلااااااااااااااااااا لك الأخ ali1986 على مجهوداتك في ميزان حسناتك
و الله يرزق الشفاء العاجل لوالديك وكل المرضى المسلمين

شموخ انثى
21-12-2009, 20:47
مشكوووووووور أخي علي سيف الدين بارك الله فيك
ربي يوفقك

ali1986
21-12-2009, 20:48
انا تحت الخدمة لجميع الطلبة
بالعربية او الفرنسية او الانجليزية

meriem hana
22-12-2009, 14:12
شكرا لك اخي على هذا المجهود الكبير
الله يجعل عملك في ميزان حسناتك
اود ان تساعدني في بحثي وهو النمو عند داروين
وكذلك اريد نصيحتك حول التخصص علم النفس الصناعي
انا حابة العام القادم تخصص كلينيك بس اريد رايك
شكرا على تعاونك معنا

yara_lova
22-12-2009, 15:08
اود معرفة العلاقة الموجودة بين الارطوفونيا واللسانيات فانا عندي بحث في هذا الموضوع

وانا لم اعرف كيف ساقدمه وماذا افعل فيه

انت تعرف حالة الطالب سنة اولى لا يعرف كيف يتصرف واي مرجع يستخدم

اود المساعدة ارجوك

ali1986
22-12-2009, 16:22
السلام عليكم
أولا عن من يبحث عن موضوع حبسة ورنيكي .أقول لكم انه بالعربية موجود لكن تعرفون ان المعلومات الموجودة فيه غير دقيقة
لذا ساعطيه لكم باللغة الفرنسية. وللأسف هو موجود عندي مترجم لكن لاأملك سكانير لكي أعطيه لكم.
من هنا ::علـــــــــــــــــي (http://www.4shared.com/file/178895466/9419496c/Laphasie_de_Wemicke.html)

علي سيف الدين
22-12-2009, 16:55
بارك الله فيك يا علي أرجو التوفيق لك في الدراسة ولأمك الشفاء العاجل إن شاء الله:)

ali1986
22-12-2009, 17:05
ان شاء الله
الله معاك

اسماء16
22-12-2009, 18:15
براك لله فيك ربى يجعلها فى ميزان الحسنات............
اريد ان تفيدنى فى موضوع الاسرة ........مادة التربية(بحث)

شموخ انثى
22-12-2009, 18:53
السلام عليكم
علابالي كثرت عليك ...بليز أي معلومات حول _ الغيرة عند الطفل _ وشكرا مسبقا

arikashika
22-12-2009, 18:58
السلام عليكم،
بارك الله فيك وجزاك كل خير،فلقد غمرتنا بكرمك لك جزيل الشكر على هذه المجهودات
أسأل الله الشفاء لوالديك و أن يحفظهما و يطيل في عمرهما
بالنسبة لي عندي بحث حول:
في مقياس اضطرابات اللغة:الإعاقة العقلية( البسيطة و العميقة،صورة الذات لدى الطفل المعاق عقليا)
في مقياس الأمراض النفسية الجسدية:الأكزيما
شكرا مسبقا،جعلها الله في ميزان حسناتك

ali1986
27-12-2009, 18:15
شكرا لكم جميعااااااااا

mano2
29-12-2009, 09:09
ارجو افادتي بمواضيع ماجستير علم النفس المدرسي

ali1986
01-01-2010, 11:15
السلام عليكم

nadjat09
02-01-2010, 14:53
مرحبا أنا جديدة في المنتدى عجبني موضوعك ان شاء الله تحقق ما تتمنى انا عندي بحث حول التربية المسيحية ممكن تساعدوني؟؟؟

jijida
02-01-2010, 17:51
شكرا لك أخي على هذه الألتفاتة الجد لطيفة و التي تدل على كرم أخلاقك العالية . جزاك الله خيرا و الله يشفي الوالدين المحترمين و يطول في عمرهم انشاء الله ,
في الحقيقه كنت أود طلب المساعدة من سيادتك حول موضوع لم أجد له أثر و هو
شخصية المعوق حواسبا بمعنى الصم البكم
بمعنى هل صعوبات التواصل هي التي شكلت هذه الشخصية ؟و ذلك بالتطرق الى جانب العدوان و الاندفاع, الانسحاب ,الانعزال لدى هذا المعوق و شكرا
و الله يعطيك ما تتمنى

السرطان
03-01-2010, 21:46
ارجوك يا اخي يا من عرض المساعدة هل بامكانك مساعدتي انا ابحث عن اسئلة الامتحانات للسنة الرابعة علم نفس عيادي والتي تخص جامعة عنابة في كافة المقاييس وخاصة اسم الاستاذ وشكرااااااااااااا جزييييييييلا

souhier
02-03-2010, 15:40
ا أرجووووووو المساعدة ساعدووووووني ساعدوني اريد معلومات حول الصدمة الدماغية tc

RANDA M
02-03-2010, 18:24
مساء الخير اريد عناوين كتب ومراجع حول الاعاقة الحركية و الدماغية

mos3ab
03-03-2010, 17:45
عندي بحث و ارجو منك المساعدة و عنوانه هو كالاتي: مناهج البحث في الارطوفونيا

حليمة11
04-03-2010, 21:07
السلام عليكم
اشكرك اخي على المساعدة التي تقدمها و حبذا لو اجد عندك دروس السنة اولى علم نفس اجتماعي و منهجية عامة(محاضرات)

عماميش صالح
07-03-2010, 17:33
ارجو افادتي ببحث حول الحبسة مع الشرح بالصور وجزاكم الله خيرا

psych---
08-03-2010, 13:31
ahlen hjazaka allaho kola khaier momki tarikhe ontropologie

عبدو بن صالح
15-03-2010, 00:14
أريد المساعدة
أبحث عن إختبار لقياس التمكن من مخارج الحروف

Hamidi
15-03-2010, 22:39
سلام عليككم اشكركم
احتاج الى كيفية اجراء دراسة حالة لموضوع خاص بالخجل عند المراهقة....اتمنى ان تساعدني.

EMI_22
16-03-2010, 12:42
شكرا اخي على هذه الروابط
ربي يشفيهم ان شاء الله و يخليهم لك
بارك الله فيك اخي علي

عبدو بن صالح
17-03-2010, 21:12
شكرا على الروابط.
أرجو المساعدة إن أمكن؟
أبحث عن إختبار لقياس التمكن من مخارج الحروف.

ali1986
13-01-2011, 14:48
شكرا لكم جميعا،
وعذرا على الانقطاع
فاي تساالات انا في الخدمة

سيف الجزائر 2010
14-01-2011, 09:20
السلام عليكم اريد بحث حول الاضطرابات الذهانية

قطر الندى 92
14-01-2011, 10:06
جزاك الله خيرا اخي والله يشفي جميع مرضى المسلمين
اخي من فضلك ابحث عن الهستيريا في كتاب بارجوري لكني لم اعرف اي الصفحات يكون هدا الموضوع ارجو المساعدة واسال ادا كان لديك مترجم وجزاك الله خيرا

ali1986
14-01-2011, 15:14
السلام عليكم ياقطر الندي92
فيما يخص الهستيريا فستجدينها في الصفخة 146 من كتاب بارجوري

قطر الندى 92
14-01-2011, 17:55
شكرا بارك الله فيك ترجمت هذه الصفحات حابة نسقسيك الصفحات 209 و 285 تدخل ايضا في موضوع لهستيريا اسفة على الازعاج

ali1986
14-01-2011, 18:06
لا شكر على واجب
تلك الصفحات لا تدخل في الموضوع السابق
ممكن اعرف ماذا تدرسين

قطر الندى 92
14-01-2011, 18:09
ادرس سنة اولى علم النفس لكنها تتكلم عن هستيريا الاطفال وخاصة صفحة 285 اظن انها تدخل اليس كذلك

ali1986
14-01-2011, 18:14
هل انت تبحثين عن الهستيريا بحد ذاتها ام عند الاطفال

قطر الندى 92
14-01-2011, 18:17
الهستيريا ككل بصح من كتاب بارجوري برك نحوس على التعريف والمكانية والاقتصادية والاعراض من بارجوري علابالي قلقتك مي بحثي هذا الاسبوع اسفة

semmarsidahmed
26-01-2011, 03:11
شكرا على المساعدة
ابحث عن كتاب vocabulaire psychanalyse laplanche pontalis
اي رابط للتحميل

iSmail - Psy
26-01-2011, 14:19
احتاج كتب او مراجع تتحدث عن مفهوم التوافق الاجتماعي

ببون.
04-04-2011, 19:03
تخصصي ارطفونيا. و ارجو مساعدتي في موضوع التكييف و البناء (ادوات القياس).....عااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااجل

مولاي يونس
11-04-2011, 17:39
السلام عليكم ساعدوني بمقياس الضغوط النفسية العزيز الشخص وزيدان السرطاوي

ببون.
22-11-2011, 15:37
السلام عليكم . اريد مراجع و مذكرات حول الاستاصال الكلي للحنجرة... مع بعض النصائح
ولكم جزيل الشكر

ali1986
31-01-2012, 23:18
السلام عليكم جميعا

live
05-02-2012, 13:17
السلام عليكم شكرا لك ممكن ادا فيك تساعدني و تحطلي اسئلة اختبارات في علم النفس او الاجتماع او ارطفوني سنة اولى جدع مشترك علوم اجتماعية ..بليز ساعدوني شكرا انا في انتظاركم

فراشة النات
05-02-2012, 14:56
*اسئلة مادة المنهجية:
1-اشرح مايلي:المتغير،البعد ،المؤشر
2-مالفرق بين الفرضية الاستقرائية والفرضية الاستنباطية
3-كيف نضبط المتغيرات العارضة في البحث التجريبي
4-ما هي مراحل بناء الاشكالية
*علم النفس الفيزيولوجي:
1-مما يتكون الجهاز العصبي المركزي؟
2-كيف تتم عملية نقل المعلومة من انتهاء محور الى اخر؟
3-اذكر الغدد المشتركة التي تفرز افرازا خارجيا وداخليا معا؟
4-يوجد اثناء النوم نوع من النشاط المستمر والذي يختلف بالطبع الى حدما عن اليقظة،فما هي اهم اوجه هذا النشاظ؟

live
05-02-2012, 16:00
شكرا ..بس ما راح اتمكن من الاجابة عليها كلها لاننا ما درسناش كل ه الدروس على كلن شكرا كثيييررر

live
05-02-2012, 16:01
ممكن اسئلة في علوم التربية و الارطفونيا و علم النفس و علم الاجتماع و شكراااااااا

فراشة النات
09-02-2012, 13:41
هذه اختي اسئلة علم الاجتماع:
السؤال الاول:تعتبر التفاعلية الرمزية من المدارس الهامة التي ميزت الفكر الاجتماعي الغربي المعاصر في القرن العشرين،وقد مثلت هذه المدرسة اتجاها اساسيا في دراسة الفعل الاجتماعي الغربي
المطلوب:
1-التعريف بالفكر التفاعلي
2-تقديم اهم الافتراضات العلمية التي يقوم عليها هذا الفكر
السؤال الثاني:تاسس الفكر الدور كايمي على منطلقات نظرية كلاسيكية للمدرسة الوضعية الكونتية واضاف مجموع المنطلقات هامة شكلت تصورا مميزا في دراسته للظاهرة الاجتماعية ،في حين اختلف الطرح الماركسي في كل عناصره مع النظرية الوضيفية.
المطلوب:
1-تقديم التصور الدوركايمي الخاص بدراسة الظاهرة الاجتماعية
2-ابراز عناصر الاختلاف بين النظريتين الوظيفية والماركسية
موفقة اختي

غنية12
27-02-2012, 19:46
السلام عليكم
ارجو ان تساعدني في بحثي عندي these de memoires cette annee en psychologie clinique
jespere que vous pouvez m'aider
mon theme est
الضغط النفسي واستراتيجيات المواجهة عند الجراحين
ارجو المساعدة
شكرا

منى فاضل
06-03-2012, 15:32
لبسم الله الرحمان الرحيم
اريد في هذا الموضوع ان اتقدم اليكم لاساعدكم في
اي موضوع تحتاجونه في ميداننا علم النفس بصفة عامة
فاي شيئ تحتاجونه اكتبوه وستجدونه ان شاء الله عندي
:):)
شكرا لك عزيزتي ادامك الله وجزاك كل خير انشاءالله
عزيزتي اريدمنك ان تطلعيني على مقياس علم النفس العمل والتنظيم لدي بحث عن نشاته

صبرينو
26-03-2012, 11:04
السلام عليكم احتاج الى بحث حول الابراكسيا بسرعة و يكون بالتهميش و قائمة المراجع ارجو المساعدة على hana_miss@hotmail.fr
جزاكم الله خيرا

صبرينو
27-03-2012, 16:03
ارجو المساعدة في تحميل كتب عن الابراكسيا و اضطرابات النطق و الكلام عاجل

ksali2
30-03-2012, 18:54
السلام عليكم
لدي بحث في علم نفس النمو حول " الطفولة المتوسطة من6 إلى 11سنة"
افيدونا من فضلكم و جزاكم الله خيرا إن شاء الله

imene_t
11-12-2012, 18:36
شكرا أنا أبحث عن اختبارات قياس الداكرة عند الطفل الأصم لو سمحت

salaheddine*
12-12-2012, 18:56
• اعتقد العديد من الأشخاص أن التوحد هو اضطراب ظهر مؤخرا ونال اهتمام بعض العلماء والمهتمين لغرابته، ولكنا التوحد في الواقع اضطراب قديم ليس قدم ، ولكن قدم اكتشاف الباحث ليو كانر"LEO KANNER" (اوكراني الاصل) له عام 1943منسق وحدة العلاج الوظيفي والخدمات المساندة في الولايات الامريكية المتحدة
و المفردة "AUTISME" اول من استعملها هو بلويلر "BLEULER" في سنة 1911 مكتشف المرض العقلي الفصام "SCHIZOPHRÉNIES" و اشتقاق المفردة من اليونانية "αὐτός" وتعني " انا ذاتي" بالانجليزية "SELF" بالفرنسية" MOI MÊME" في نفس السنة كان النمساوي هانس اسبرجر HANS ASPERGER قد تمكن من عزل بعض الحالات العيادية من الاضطرابات الطفولية الغير محددة و التي صنفت على انها " ذاتوية " وتم نشر اعماله من طرف لورا فينغ LORNA WING في سنة 1981 (توفي سنة 1980) تحت اسم متلازمة اسبرجر ASPERGER'S SYNDROME وبعد عامين تم التقريب بين اعمال كانر واسبرجر و الخروج بتصنيف للتوحد مع ملاحظة ان لفظ الطيف لا يعني التعدد بل التدرج spectrome من البسيط الى الشديد

salaheddine*
12-12-2012, 18:58
اعتقد العديد من الأشخاص أن التوحد هو اضطراب ظهر مؤخرا ونال اهتمام بعض العلماء والمهتمين لغرابته، ولكنا التوحد في الواقع اضطراب قديم ليس قدم ، ولكن قدم اكتشاف الباحث ليو كانر"LEO KANNER" (اوكراني الاصل) له عام 1943منسق وحدة العلاج الوظيفي والخدمات المساندة في الولايات الامريكية المتحدة
و المفردة "AUTISME" اول من استعملها هو بلويلر "BLEULER" في سنة 1911 مكتشف المرض العقلي الفصام "SCHIZOPHRÉNIES" و اشتقاق المفردة من اليونانية "αὐτός" وتعني " انا ذاتي" بالانجليزية "SELF" بالفرنسية" MOI MÊME" في نفس السنة كان النمساوي هانس اسبرجر HANS ASPERGER قد تمكن من عزل بعض الحالات العيادية من الاضطرابات الطفولية الغير محددة و التي صنفت على انها " ذاتوية " وتم نشر اعماله من طرف لورا فينغ LORNA WING في سنة 1981 (توفي سنة 1980) تحت اسم متلازمة اسبرجر ASPERGER'S SYNDROME وبعد عامين تم التقريب بين اعمال كانر واسبرجر و الخروج بتصنيف للتوحد مع ملاحظة ان لفظ الطيف لا يعني التعدد بل التدرج spectrome من البسيط الى الشديد

mrmostaki
28-01-2014, 15:59
السلام عليكم، ابحث عن بحث حول الاتصال اللغوي في الارطفونيا بسرعة من فضلكم ، شكرا